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结构失衡的危害性在系统构建的初期很难被人们认识到,通常人们会受眼前利益、困难阻碍、资源限制、环境趋势等因素的影响,以推理思维方式算计行动的轨迹,而体系思维的方式是先框定一个宏观格局,然后再算计行动的轨迹。他的激情、不拘一格和本能直觉融合在一起,成就了非凡的创造力。“也许我会像在海湾战争开战时只有3岁的阿里一样,失去父母成为孤儿。译完后再与原文比对,找出自己翻译的错误、失误和不够精良之处。”当时教室里的我们都听得惊呆了,大家都感觉莫名其妙:怎么可能一个人,学了九年的心理学,拿了心理学的博士学位,到头来发现不懂心理学。 这是怎样的一种荒诞和幻灭啊。著名羽毛球运动员韩健在他载誉归来的汇报演讲中就采用了这样的开场白:尊敬的领导,亲爱的同志们:我从17岁开始从事羽毛球运动,至今已经14年了。 在这14年里,我有过成功的经验,也有过失败的教训;有过当世界冠军的喜悦,也有过败北的痛苦。 今天,我不想炫耀自己如何“过五关斩六将”,而只打算认真地谈一谈“走麦城”。 开门见山的内容可以从下面几方面来考虑。 〈1〉由演讲的题目谈起这种开头不仅交代了题目及演讲的缘由,吸引了听众的注意,而且还便于引出下文,使听众觉得自然流畅。

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而普鲁士式教育体系的初衷“并不是教育出能够独立思考的学生,而是大量炮制忠诚且易于管理的国民,他们在学校里学到的价值观让他们服从包括父母、老师和教堂在内的权烕,当然,最终要服从于国王”。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态,必须对各要素考察周全和充分,充分发挥各要素的作用。 功能法是指为了使一个系统呈现出最佳态势,从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。例如2008年元月,乔布斯推出苹果笔记本电脑时,就简单地描述为“世界上最薄的笔记本”一掷地有声。感人故事的魅力正在于此。”一个僵固型心智的人怎样才能转变为成长型心智呢。当然,多学几招也没坏处,不同的钥匙开不同的锁,有时候问题不同,有效的解决方法也不同。从这个角度来看,人类对“道理”的认识是一个渐进发展过程,即随着科学研究的发展或人类思维层次的提升将有更高级的客观逻辑或主观逻辑被发现或被创造出来。 比如,当基因科学技术制造出狮身人面、人头马身的怪物时,人类就需要创造更高级的逻辑法则去证明它存在的合理性,因为按照旧的客观逻辑规则来分析,在自然进化的道路上这些是不可能出现的物种,是不合逻辑的生命。 在人类的初级阶段,主观逻辑需要屈从客观逻辑,而当人类成为可以“随心所欲”的造物主,像传说中的神一样为万物规定“道理”时,主观逻辑就开始有能力为大自然“制订”新的客观逻辑法则。 不过,从宏观来看,完整的逻辑体系是由宇宙万事万物的“道理”构成的一个庞大深邃的网络系统,网络上的每一个节点都受无数根线的制约,这些节点就是每个事物的本质,而这些线就是界定和限制事物本质的“道理”。

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